Tecnologias na Educação

Poderia listar várias tecnologias que usei ao longo da minha vida escolar, mas ao lembrar delas me fez pensar nas novas tecnologias as que usamos hoje em sala de aula.
Minha maior preocupação é em sala de aula proporcionar uma aula tão atrativa quanto as com tecnologia, pois não sou muito qualificada para mexer com elas.
Mas é neste ponto que tento sempre pensar, meus alunos vão gostar de um desenho ou de uma leitura, claro que assistir um desenho no Data Show da biblioteca é bem atrativo, mas uma história com fantoches também. Ao realizar as tarefas de tecnologia fez com que recordasse de uma atividade que foi realizada era uma música, teatro ( A Linda Rosa Juvenil), filmamos e foi apresentado para todos da escola foi muito engraçado e gratificante ver eles se reconhecendo nas imagens.

Aquisição da linguagem

Ao assistir novamente os videos de Linguagem e Educação, tinha uma outra ideia de aquisição de linguagem, percebi nos bebês aquela linguagem corporal. Com isso pude observar minha sobrinha que está com 2 anos, e possui hidrocefalia e a consequência é que ela ainda não fala, mas já possui uma linguagem corporal que identificamos muitos desejos e sentimentos que ela consegue expressar.
Um deste é quando ela está muito interessada em algo como um brinquedo ela faz um som com a boca e nesse momento já sabemos que ela vai fazer "arte".
Perceber que ela se expressa desta forma e de saber que é uma "linguagem", foi muito importante para nós, pois contei para todos aqui em casa.

EJA

Ao responder a atividade sobre o EJA, recordei da primeira vez que ouvi, foi nos  anos 90, lembro que a escola perto de casa iniciou com uma turma no horário noturno, foi muito interessante, alguns da turma continuaram e terminaram o ensino médio.
Depois de alguns anos minha irmã concluiu o fundamental nesta modalidade, pois ela não conseguiu terminar no ensino regular por problemas de saúde. Lembro que ela ficou muito feliz quando terminou, foi gratificante.
Penso que esta modalidade contribui para que alunos como minha irmã, que por algum motivo ficam sem estudar, conquistem sua auto estima, seu orgulho e se qualifiquem para o mercado de trabalho.

Pra quê serve o Laudo

Pra quem o Laudo é importante? Considerava o Laudo importante para a escola, pois teríamos como pedir auxílio de um profissional adequado para ajudar no desenvolvimento de uma criança com necessidades educacionais especiais, pois para que mais a escola usaria o Laudo.

Na nota técnica, o Laudo não é obrigatório sua apresentação na escola, pois ele serve para o atendimento clínico, e é isso que o laudo é um instrumento para a o atendimento clinico, não podemos pensar que é dever dos pais apresentá-lo, pois a entrevista com os pais já deveria sanar nossas preocupações pedagógicas com a criança.

Um ponto que ainda me deixa  um tanto indecisa é se a escola não possuir o laudo no censo não será inserido esse aluno com necessidades educacionais especiais?

Método Clinico e Estádios do desenvolvimento

Noção de cotidade, percebe-se que a criança sebe contar, mas não relaciona a quantidade com o valor numérico.

Nos relatos dos vídeos das Entrevistas Clinicas mostrou que temos nas crianças essas situações o conhecimento simbólico do número mas ainda não faz a relação com quantidade.

Com os testes podemos perceber em qual estádio a criança e encontra para poder ajudar no desenvolvimento da criança.

Na escola claro que por experiência, eu sabia dessas situações, mas com a teoria ficou claro que cada criança vai aprender no seu tempo e que agora quando uma das meninas perguntarem o porquê a criança não aprende eu saberei explicar, não só pela minha experiência mas por saber realmente deste porque.

Método Clinico Aplicação

Não apresentei minha aplicação da entrevista clinica, ficou muito ruim, meu pensamento foi esse ao concluir o trabalho.
Quando cheguei na aula e a professora Tânia, discutiu sobre as dificuldades em aplicar a entrevista e que é comum os erros e que por mais que saibamos, em algum momento acabamos induzindo alguma resposta do entrevistado.
Estava completamente errada em não mostrar minha entrevista, mas fiquei feliz em entender que a proposta era apresentar mesmo contendo alguns erros, pois foram nesses erros que  debatemos as dificuldades em aplicar a entrevista.
Outro ponto interessante foi que ao ver as respostas das crianças podemos perceber em qual dos estádios elas estão e que há uma flexibilização entre um estádio e outro.

Censo e a declaração de raça

O Censo é um assunto que por ser eu quem o realizo todos os anos, já tenho alguma facilidade em falar sobre ele.
A declaração de raça é um dos itens importantes para os estudos da população, assim podendo traçar políticas que abranjam a todos na escola, mas o que vejo ao preencher a ficha de matricula de um aluno novo é o desconforto e a incerteza de alguns pais na hora de responder a declaração de raça.
Alguns olham para as crianças, parecendo analisar de que raça seu filho é? Outros simplesmente dizem "Branca ou Parda, não sei bem", e ai te olham com um olhar de que espera que eu responda.
As vezes eu coloco" não declarada", outras, eu influencio, pra obter uma resposta.
Em uma aula a professora nos indagou sobre esta questão e depois de toda a conversa, minhas certezas viraram duvidas. Sou negra ou Parda? Há tantas questões envolvidas que achei melhor no dia da aula não responder, e a duvida permanece,pois seria de extrema importância eu conhecer minha árvore genealógica para responder minha duvida, assim como muitos pais que vão a escola matricular seus filhos.