Políticas Curriculares da Educação Infantil

Tendo alguns documentos que norteiam a educação infantil e o ensino fundamental, mostra bem a participação do MEC com os municípios.
Trazer um parâmetro comum faz com que possamos ter indicadores para trabalhar com as crianças de 0 à 6 anos.
A Base Nacional Comum Curricular, integra a educação básica e da uma identidade a educação infantil.
Temos um grade caminhos a percorrer até chegarmos a um equilíbrio em o que se refere "documentos x realidade", pois o que vemos ainda é um esteriótipo de assistencialismo, podemos dizer que a Base veio para corrigir essa visão.

Peculiaridades da política na educação

Na aula de OEF e OGE, percebi que a administração escolar é muito complexa, pois faz parte de uma organização maior. Ter uma gestão democrática como determina a constituição e demais documentos é desafiador para quem pretende assumir essa postura.
Nossas conversas deixaram claro que ter vontade de participar  da gestão democrática pode não agradar a todos e te colocar numa posição não muito confortável, pois ainda a gestão da escola bate na barreira política.
Outro ponto levantado foi a liquidez da organização escolar, antes cada um tinha certeza de quais eram seus reais compromissos na escola, hoje esse compromisso é compartilhado com outros profissionais, deixando duvidas sobre quem tem que dar um final a situação.
Um exemplo colocado na aula foi a alfabetização, nos três primeiros anos do ensino fundamental.
O que deixa nos professores preocupados com que e de que forma devemos agir. Prefiro pensar que cada professor exija o máximo da sua prática para obter a melhor qualidade de ensino.

Política e Gestão na Educação Básica

Alguns dias iniciou-se o Censo Escolar,que é uma ferramenta muito importante para analisar a situação da educação básica e assim poder melhor preparar políticas para o ensino de qualidade.
Esses dados levantados pelo Censo, são levados em conta durante a elaboração de programas na área educacional, garantindo assim sua eficácia.
O Censo é um instrumento de Gestão é importante, cabe a ele mostrar onde devemos melhorar ou continuar atuando, faz com que toda a sociedade saiba das vitórias e problemas ainda enfrentados no ensino básico.

Refletindo...

Ao realizar uma atividade da interdisciplina Organização e Gestão da Educação,  pude constatar que no meu município há uma despreocupação sobre o Plano de Carreira dos Professores e sobre o Conselho de Educação.
Existe o Plano de Carreira desde 2003, pouco tempo, e ele passou por uma revisão que ainda não foi aprovada e está assim já algum tempo. Seria uma função do Conselho fiscalizar e pedir que seja aprovado o quanto antes essas mudanças, mas não acontece, o Conselho é pouco atuante, no que diz respeito de fiscalizar e cobrar dos responsáveis.

Políticas Educacionais

Ao realizar a atividade, em que pedia para escrever conceitos sobre algumas palavras, me chamou a atenção a Políticas Educacionais, pois estamos em um empasse, (qualidade x quantidade).
Ao fazer a leitura do texto, "Políticas Públicas e Gestão da Educação em Tempo de Redefinição do Papel do Estado". Coloca que o estado passou por transformações como, a globalização e o neoliberalismo, passando assim muitas de suas responsabilidades para o setor privado.
Como estamos sempre buscando políticas que auxiliam a excelência no ensino.
Há algumas experiências com ONGS, para que executem programas sociais e auxiliem na educação, já tivemos muitos avanços mas ainda permanecemos com grandes problemas na educação.